FUENTE: www.newtimes.co.rw
AUTOR: Michel Nkurunziza
Los actores del sector de las TIC han pedido esfuerzos conjuntos para ampliar el uso de robots en las escuelas de todo el país a fin de exponer a los niños a las tecnologías para que puedan construir sus propios inventos e innovaciones en una etapa temprana de sus vidas.
La convocatoria se realizó, el sábado 24 de abril, durante la entrega de medallas a niños de entre 4 y 14 años, luego de entrenarlos en el uso de robots para codificar y comunicarse a través del storytelling entre otras habilidades.
Benjamin Karenzi, director ejecutivo de Zorabots Africa en Ruanda, que organizó el ejercicio, dijo que el objetivo era involucrar a los estudiantes jóvenes de la guardería, la escuela primaria y secundaria inferior y ayudarlos a llevar el aprendizaje de las materias de ciencia , tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). a sus manos.
Dijo que la iniciativa Holiday Robotics Week pronto se ampliará en muchas escuelas de todo el país.
“Una vez ampliados, habremos logrado inspirar a los estudiantes a unirse a las asignaturas STEM haciendo que las asignaturas STEM sean divertidas de aprender. Expondremos a los genios entre ellos a las tecnologías y luego ellos podrán hacer o construir sus propios inventos, innovaciones y soluciones ”, dijo.
Dijo que los robots utilizados en las escuelas podrían ayudar a producir futuros roboticistas, innovadores e ingenieros con soluciones que respondan a los problemas de la comunidad.
“Nos estamos enfocando en diferentes soluciones robóticas para el cuidado de la salud, para industrias como manufactura, minería y extinción de incendios y otros sectores. Sin embargo, también hemos decidido dedicarnos a la educación porque queremos ayudar a los jóvenes a ver a los robots como algo que está sucediendo ahora y también como algo que pueden hacer por sí mismos ”, dijo.
Dijo que están en conversaciones con el gobierno, el sector privado y los socios de desarrollo para ampliar este programa.
Alida Ngwije, la madre cuyo hijo de 7 años se benefició del campamento dijo: “Creemos que es una buena iniciativa porque los niños necesitan comenzar a aprender y practicar ciencias cuando aún son pequeños. Lo apoyamos mucho y esperamos que continúe. Hablando específicamente para las niñas en ciencias, esto es un valor agregado ”.
TIC en la estrategia de educación
Esther Kunda, directora de Innovación y Tecnologías Emergentes del Ministerio de TIC e Innovación, dijo que el gobierno está promoviendo robots para incorporar y promover la ciencia y la tecnología en el aula.
“En algunas de las formas iniciales que hemos intentado hacer eso es la estrategia gubernamental de TIC en la educación. Eso nos ha dado una base para comprender cómo incorporamos la tecnología en las aulas ”, dijo.
“La tecnología como los robots es el futuro. Significa que tendremos interactividad en la mayoría de nuestros dispositivos, en nuestra vida diaria, como robots que ayudan a prevenir Covid-19, la industria y otros, ya que la mayoría de las cosas van a ser impulsadas por software. Los robots son parte de las tecnologías emergentes ”, señaló.
“Al introducir el concepto de robótica y programación y codificación a una edad muy temprana, vemos que existe un gran potencial de que las generaciones futuras sean competitivas en el mercado global y ayuden a lograr la visión del país de convertirse en un centro de TIC”, señaló. .
Dijo que es necesario comenzar a generar interés y mercado para los robots para que los padres comiencen a pensar en comprarlos para que los niños aprendan.
“El siguiente paso es ver a los emprendedores innovadores aprovechar eso y ver cómo pueden fabricar robots localmente. Tenemos algunos que pueden fabricar prototipos en torno a estos materiales.
“Hay personas que intentan ingresar en esta industria para que los equipos de TIC sean asequibles”, dijo.
Maxwell Gomera, Representante Residente del PNUD en Ruanda, dijo que esta iniciativa también debería extenderse a los niños de entornos menos privilegiados en todo el país.
“Podemos tener competencia entre escuelas, conseguir que las mejores escuelas desarrollen sus ideas. Queremos que los niños tengan ideas brillantes.
“Estamos detrás de esto. Cuando tienes buenas ideas, los fondos siguen. Somos optimistas de que trabajando en conjunto con nuestros socios, podemos encontrar los recursos que se necesitan para expandir esto en todo el país ”, agregó.
Niños de entre 4 y 14 años entrenados usando robots en codificación, numerosos a través del aprendizaje, la comunicación a través de la narración con robots y otros.
Esther Kunda, directora de Innovación y Tecnologías Emergentes del Ministerio de TIC e Innovación ha animado a los jóvenes a unir la tecnología en el uso de robots.
La iniciativa de usar la tecnología también debería llegar a los niños que provienen de entornos menos privilegiados en todo el país.
El embajador de la UE en Ruanda, Nicola Bellomo elogió la iniciativa y agregó que la Unión Europea apoyará su ampliación.
