FUENTE:diarioelheraldo.cl AUTOR:Freddy Mora Carlos Toro Navarrete Director Ingeniería en Automatización y Robótica Universidad Andrés Bello En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) ha experimentado un auge acelerado, en gran parte impulsado por el desarrollo de tecnologías de aprendizaje profundo. Este campo ha visto un avance tan significativo que, en marzo de 2023, un grupo de científicos, emprendedores tecnológicos y expertos en IA firmaron una carta abierta solicitando una pausa de seis meses en el desarrollo de sistemas que superen al modelo GPT-4, de OpenAI. Este sistema de lenguaje generativo ha sorprendido a la comunidad al demostrar habilidades avanzadas en la resolución de tareas humanas generales cómo la redacción de textos complejos o resolución de problemas matemáticos, generando preocupación sobre los límites de la IA y su posible evolución hacia una inteligencia similar a la humana. A pesar del notable progreso, aún estamos lejos de alcanzar una inteligencia general, es decir, una máquina que iguale o supere la inteligencia de un ser humano promedio y que además sea autoconsciente. Hoy en día, los sistemas de IA solo imitan aspectos del razonamiento humano y en contextos acotados, pero no poseen la consciencia o el entendimiento profundo de las acciones que realizan. Aún más, habilidades como la inteligencia interpersonal o intrapersonal parecen estar fuera del alcance de los sistemas actuales y, probablemente, de aquellos que podamos ver en este siglo. Esto se complejiza aún más cuando hablamos de robots inteligentes, ya que involucran además de aspectos de software, el hardware o “fierros” que permiten su interacción con el mundo físico. En el contexto chileno y latinoamericano, la introducción de robots colaborativos en el hogar podría enfrentar barreras significativas en términos de costos y autonomía. Para muchas familias promedio, el acceso a este tipo de tecnología podría resultar prohibitivo. En la industria, si bien el uso de robots es más común, se centra en tareas específicas que demandan precisión y resistencia en entornos difíciles, como limpieza e inspección en espacios confinados, movimiento de cargas pesadas y trabajos peligrosos, como en fundiciones de cobre. Estos robots suelen ser brazos robóticos o robots móviles, equipados con sensores que les permiten orientarse y realizar acciones específicas en su entorno. Dichas aplicaciones industriales requieren, además, una “inteligencia” especializada que permita al robot identificar objetos de interés y actuar en la escena con precisión. Aun así, la idea de un robot humanoide «inteligente» que realice tareas complejas en la industria sigue siendo, por ahora, un objetivo distante. A medida que estas tecnologías avanzan, la adaptación y alfabetización digital de los distintos actores de la sociedad se vuelven fundamentales para una adopción exitosa. En Chile, aunque este proceso ha sido gradual, tanto los organismos públicos como privados han implementado diversas iniciativas para fomentar el desarrollo tecnológico. Ejemplos de ello incluyen la creación de centros especializados en inteligencia artificial apoyados por la ANID (Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo) y la incorporación de contenidos orientados a tecnologías de la Industria 4.0 en los programas de estudio de universidades e institutos, los cuales están siendo transversales a varias disciplinas. Además, se han impulsado proyectos educativos y de divulgación científico-tecnológica dirigidos a estudiantes de enseñanza básica, media, a la sociedad en general y empresas, con el objetivo de promover esta alfabetización digital de forma integral. La robótica y la inteligencia artificial ofrecen enormes posibilidades, tanto para la industria como, en un futuro, para el hogar. Sin embargo, debemos ser conscientes de los límites actuales y considerar los desafíos éticos, económicos y sociales que trae consigo esta tecnología. Por ahora, nos enfrentamos a la responsabilidad de adaptarnos y preparar a la sociedad para una transformación que apenas comienza. La alfabetización digital y una regulación prudente serán claves para integrar estos avances en nuestra vida diaria, asegurando que sean utilizados en beneficio de todos.

FUENTE:g5noticias.cl En los últimos años, la inteligencia artificial (IA) ha experimentado un auge acelerado, en gran parte impulsado por el desarrollo de tecnologías de aprendizaje profundo. Este campo ha visto un avance tan significativo que, en marzo de 2023, un grupo de científicos, emprendedores tecnológicos y expertos en IA firmaron una carta abierta solicitando una pausa de seis meses en el desarrollo de sistemas que superen al modelo GPT-4, de OpenAI. Este sistema de lenguaje generativo ha sorprendido a la comunidad al demostrar habilidades avanzadas en la resolución de tareas humanas generales cómo la redacción de textos complejos o resolución de problemas matemáticos, generando preocupación sobre los límites de la IA y su posible evolución hacia una inteligencia similar a la humana. A pesar del notable progreso, aún estamos lejos de alcanzar una inteligencia general, es decir, una máquina que iguale o supere la inteligencia de un ser humano promedio y que además sea autoconsciente. Hoy en día, los sistemas de IA solo imitan aspectos del razonamiento humano y en contextos acotados, pero no poseen la consciencia o el entendimiento profundo de las acciones que realizan. Aún más, habilidades como la inteligencia interpersonal o intrapersonal parecen estar fuera del alcance de los sistemas actuales y, probablemente, de aquellos que podamos ver en este siglo. Esto se complejiza aún más cuando hablamos de robots inteligentes, ya que involucran además de aspectos de software, el hardware o “fierros” que permiten su interacción con el mundo físico. En el contexto chileno y latinoamericano, la introducción de robots colaborativos en el hogar podría enfrentar barreras significativas en términos de costos y autonomía. Para muchas familias promedio, el acceso a este tipo de tecnología podría resultar prohibitivo. En la industria, si bien el uso de robots es más común, se centra en tareas específicas que demandan precisión y resistencia en entornos difíciles, como limpieza e inspección en espacios confinados, movimiento de cargas pesadas y trabajos peligrosos, como en fundiciones de cobre. Estos robots suelen ser brazos robóticos o robots móviles, equipados con sensores que les permiten orientarse y realizar acciones específicas en su entorno. Dichas aplicaciones industriales requieren, además, una “inteligencia” especializada que permita al robot identificar objetos de interés y actuar en la escena con precisión. Aun así, la idea de un robot humanoide «inteligente» que realice tareas complejas en la industria sigue siendo, por ahora, un objetivo distante. A medida que estas tecnologías avanzan, la adaptación y alfabetización digital de los distintos actores de la sociedad se vuelven fundamentales para una adopción exitosa. En Chile, aunque este proceso ha sido gradual, tanto los organismos públicos como privados han implementado diversas iniciativas para fomentar el desarrollo tecnológico. Ejemplos de ello incluyen la creación de centros especializados en inteligencia artificial apoyados por la ANID (Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo) y la incorporación de contenidos orientados a tecnologías de la Industria 4.0 en los programas de estudio de universidades e institutos, los cuales están siendo transversales a varias disciplinas. Además, se han impulsado proyectos educativos y de divulgación científico-tecnológica dirigidos a estudiantes de enseñanza básica, media, a la sociedad en general y empresas, con el objetivo de promover esta alfabetización digital de forma integral. La robótica y la inteligencia artificial ofrecen enormes posibilidades, tanto para la industria como, en un futuro, para el hogar. Sin embargo, debemos ser conscientes de los límites actuales y considerar los desafíos éticos, económicos y sociales que trae consigo esta tecnología. Por ahora, nos enfrentamos a la responsabilidad de adaptarnos y preparar a la sociedad para una transformación que apenas comienza. La alfabetización digital y una regulación prudente serán claves para integrar estos avances en nuestra vida diaria, asegurando que sean utilizados en beneficio de todos.

FUENTE:elcolombiano.com AUTOR:Luis Fernando Álvarez Jaramillo – lfalvarezj@gmail.com La regulación de la Inteligencia Artificial se ha vuelto un tema de amplia discusión entre gobiernos y organismos internacionales. Muchas personas temen que la inteligencia artificial vaya a reemplazar trabajos y hacer que los humanos dejemos de pensar, debido a que puede resolver todo por nosotros. Un gran tema de discusión es si un humano solicita que la inteligencia artificial le escriba un libro, ¿quién tiene los derechos de autor? El ser humano que lo solicitó o la empresa tecnológica dueña del robot. El Reino Unido inició una consulta clave sobre derechos de autor e inteligencia artificial. Esta consulta está abierta hasta el 25 de febrero e incluye propuestas que podrían redefinir la relación entre las personas que desarrollan la inteligencia artificial y los titulares de derechos de autor. Entre las propuestas, se encuentra una excepción de derechos de autor para empresas de Inteligencia Artificial, con el fin de facilitar el uso de contenido protegido en el entrenamiento de modelos de Inteligencia Artificial generativa. Si esta propuesta pasa, las empresas desarrolladoras de Inteligencia Artificial podrían utilizar material sujeto a derechos de autor sin la autorización del autor. En la actualidad, para utilizar contenidos sujetos a derechos de autor, las empresas necesitan negociar acuerdos de licencias. En este sentido, la propuesta ha generado tensiones en las industrias creativas. Si bien la propuesta ofrece mecanismos de exclusión para los propietarios de derechos de autor, los líderes de la industria musical advierten que dicha propuesta puede causar daño a intereses creativos, porque puede disuadir a empresas tecnológicas de negociar licencias adecuadas. Otra gran pregunta es, ¿quién tiene la autoridad para otorgar permisos, las discografías o los creadores e intérpretes de las obras? El Consejo de Creadores Musicales ha solicitado que se prioricen los derechos de los creadores individuales. Esto significa que se requiere el consentimiento explícito de los artistas para cualquier uso de su trabajo en inteligencia artificial y que dicha contribución al entrenamiento de algoritmos, debe ser remunerada de manera justa. La mayor prueba de que el ser humano busca proteger las creaciones humanas por encima del entrenamiento de Inteligencia Artificial, es el hecho de que se ha creado una coalición de escritores, publicistas, músicos, fotógrafos, productores cinematográficos, y periódicos, que rechazan la excepción a derechos de autor, para que las empresas tecnológicas entrenen sus algoritmos. La coalición argumenta que las leyes de protección a propiedad intelectual deben ser respetadas y no pisoteadas para facilitar desarrollos tecnológicos. Los esfuerzos del gobierno del Reino Unido y la oposición a dichas medidas, demuestran que los seres humanos aún valoran la creatividad y la protección de sus obras por encima de la tecnología y la Inteligencia Artificial, lo cual demuestra que hay esperanza de que en el futuro haya una regulación clara en el sector de inteligencia artificial, que reconozca los desarrollos del talento humano y los mantenga vivos. El día que los humanos dejemos de pensar y construir, ese día dejamos de ser una especie desarrollada.