Alejandra Meza, profesora de Arte, se volcó hacia la tecnología y, desde la escolaridad, le entrega nuevas herramientas a sus alumnos en el Colegio Institución Teresiana, en Las Condes. Junto a ellos han ganado concursos como el reciente Roboticfest 2021 y se encumbraron como campeones nacionales de la First Lego League Challenge.
FUENTE: www.latercera.cl
AUTOR: Martín Cifuentes Fuentes
Alejandra Meza (50), profesora de Tecnología en el Colegio Institución Teresiana, en Las Condes, recuerda la imagen con toda claridad. Y la describe entre risas. Cada vez que su hermano iba al colegio -ella asistía por las tardes- entraba a su pieza y le sacaba un meccano. Con él hacía aviones, autos y cuánta cosa se le pasara por la cabeza. “Como era considerado un juguete para niños en ese tiempo, lo sacaba, armaba y desarmaba, para dejarlo después en el mismo lugar. Existía un sesgo cultural en ese entonces y no entendía por qué no podía hacer un meccano por ser niña”, recuerda la docente. Lo mismo hizo cuando descubrió que a su hermano le regalaban Legos y, a escondidas, jugaba con ellos. “Ya no se ve tanto esa diferencia, pero todavía existen profesiones que son catalogadas como de hombres y estamos haciendo una lucha, desde mucho rato, para que todos podamos estar presentes en todas partes, y ese ha sido mi lema”, afirma.
La profesora se tituló en 1994 en Pedagogía en Artes y, dos años después, se realizó la Reforma Educacional bajo el gobierno del Presidente Eduardo Frei. En esta, a las docentes de su área, se les hacía realizar técnicas manuales además de artes visuales. “Y no habían profesionales preparados en el país para eso, y a mí me interesaba y comencé a capacitarme para ingresar al área tecnológica”, afirma.
Proveniente de una familia donde su padre y hermano están vinculados al rubro de la construcción, creció martillando, cortando materiales y haciendo muebles, cosas que describe como imposibles en otro tiempo por el solo hecho de ser mujer. “Pero mi familia me potenciaba”, asegura Meza.
Los empleos del futuro
Viniendo del mundo de las artes, la profesional dice que prefiere el concepto STEAM por sobre el del STEM. ¿Por qué? El primero, que apunta a las siglas en inglés de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, incluye a las Artes. Y llegó a esa conclusión cuando, afirma, se casó con su marido, ingeniero y que la motivó a ver el mundo de la ingeniería y las matemáticas de una forma más cercana.
Como profesora de arte, dice que hoy día está haciendo clases de tecnología y, con todo su conocimiento artístico, lucha por empoderar a sus estudiantes. Eso sí, ha ido girando hacia la tecnología pura, viendo las próximas necesidades que puedan tener sus pupilos. Y, en ese sentido, Meza dice que pensar en el futuro es clave. “Recuerdo que una vez le pedí a los niños que se imaginaran los objetos del futuro, cómo serían. Y uno de ellos, en un tiempo en que era impensado, llegó con un celular con cámara incorporada, cuando eso aún no se visualizaba. Y ahí fue cuando caí, porque es justamente el futuro hacia donde hay que mirar”, plantea.
La robótica, inteligencia artificial y diseño 3D son algo que, sin duda, serán totalmente necesarias en las próximas décadas. E incluso hoy mismo. Y la mejor manera de poder acercar a la ciudadanía a esas temáticas es hacerlo directamente desde las aulas. Y no solo presentando estos temas, sino poniéndolos en práctica.
Hoy día Meza está plenamente dedicada al área de Tecnología en su institución, y se ha centrado en la robótica. Todo autodidacta, claro. Lleva ahí 12 años y recuerda que hace 10 comenzó a “batallar para que me creyeran en el colegio con que podíamos hacer robótica”. Y fue así. Su primera adquisición fue un Lego Mindstorm NXT y, con el paso de los años, se han ido sumando otros equipos. Eso sí, dice que hasta el día de hoy sobreviven varios de esos mismos NXT, con los que sigue haciendo clases para poder modelar en sus alumnos el pensamiento computacional. “Y eso es lo que más interesa hoy en día, para que puedan hacerlo en un futuro”, apunta.
